Атаманская Г. А. Индивидуализация и дифференциация математической подготовки учащихся 7 классов кадетских корпусов // электронная библиотечная система. 2016. URL: http://elib.kspu.ru/document/18491 (дата обращения 20.05.2016)

Атаманская Г. А. Возможности реализации принципа индивидуальности обучения в процессе математической подготовки учащихся// Наука и образование в жизни современного общества: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 апреля 2015 г.: в 14 томах. Том 4. Тамбов: ООО "Консалтинговая компания Юком". 2015. С. 12-15. Сборник

Атаманская Г.А. Методические особенности изучения комбинаторики в процессе математической подготовки учащихся 5-6 классов// Современные тенденции развития науки и технологий: сборник научных трудов по материалам II Международной научно-практической конференции 31 мая 2015 г.: 7 ч. Белгород: ИП Ткачева Е. П. 2015 г. С. 8-12. Сборник

Атаманская Г. А. Инвариантное ядро задачного материала по геометрии // Освоение и внедрение современных образовательных технологий в учебный процесс: Материалы V Международной научно-практической конференции (29 июня 2013 г.): Сборник научных трудов. 2013. С.16-19. Статья

Атаманская Г. А. Инвариантное ядро задачного материала по математике как средство реализации индивидуальной образовательной траектории в профильной  школе // XV Всероссийская научно-практический форум студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодеж и наука XXI века». 2014 г.

Атаманская Г. А. Маршрут-программа как средство реализации ИОТ при изучении математики // Муниципальная система образования (содержание, технологии, перспективы развития): Материалы VI Международной научно-практической конференции (30 июня 2012г.):Сборник научных трудов. 2012. С. 136-139.

Атаманская Г. А. Методическая разработка урока геометрии по теме «Тела вращения»// Современный учитель: личность и профессиональная деятельность: Материалы VIII Международной научно-практической конференции (29 июня 2013 г.). 2013. С. 177-181.

Атаманская Г.А. ОРГАНИЗАЦИЯ УРОВНЕВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ // Международный студенческий научный вестник. – 2014. – № 4; URL: http://www.eduherald.ru/121-11946 (дата обращения: 31.12.2014

Атаманская Г. А. Оценивание универсальных учебных действий учащихся 6 классов на уроках математики//Актуальные проблемы качества математической подготовки школьников и студентов:: методологический, теоретический и технологический аспекты. 2014. С.128-133. Статья